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观察记录

文章来源: 发布时间:2019年11月06日 点击数: 字体:

1.规则意识增强

BA几个小朋友有一定的规则意识,每次投篮后都能自觉排到队伍的后面。

2.不断总结经验

C投了几次后,她选择了她认为最好投篮的方法,并与同伴交流。

3.创新能力

这几个小朋友算是比较好动的,也喜欢尝试新的游戏她们看到今天的游戏材料后,自发玩起了投篮游戏。

4.教师的顺应

孩子们玩的游戏与计划不相符时,老师没有给予阻止,而是顺应孩子的兴趣点,虽然球框有几次都倒下来了,但孩子们乐此不疲,继续挑战投篮的游戏。

5.游戏材料的不适宜

游戏中的球框有点轻,游戏中给孩子的活动造成了一点阻碍。

6.动作发展

C投中的几率比较高,B也能投中几个,看来她们的手臂肌肉和控制能力以及幼儿的手眼的协调能力发展得不错。

1.和孩子们讨论怎样投篮更容易中。

2.通过多次的活动,让幼儿掌握投篮的技巧。

3.更换游戏的材料。

 
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